99905银河官方网圆满完成2022年暑期社会实践活动
 
发布时间: 2022-08-25 浏览次数: 453

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神,贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想,深入学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神,引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”,在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”,坚定信念听党话、跟党走,迎接党的二十大胜利召开。99905银河官方网团总支广泛发动、精心组织、周密安排2022年暑期社会实践活动构建“确保安全、围绕主线、聚焦主题、提升实效、服务社会”与提高应用型人才培养质量、服务地方高质量发展有机结合的社会实践工作机制。鼓励走出“象牙塔”,深入基层、深入社会,在躬身实践中汲取营养智慧,在砥砺前行中凝聚奋进力量,在新时代催人向前的号角声中开启“青春心向党、建功新时代”社会实践“大思政课”新征程。

寻访红色足迹聚焦乡村振兴

99905银河官方网马克思主义学院、外国语学院、计算机与信息工程学院、99905银河官方网精心策划、联合组建“寻访红色足迹、聚焦乡村振兴”实践团队,奔赴怀远县,在马克思主义学院副院长、朱疃村乡村振兴工作队队长余建杰的带领下,走进龙亢古镇、杨集老街、莲花村红专科技,寻访红色足迹、走进乡村振兴生产一线,在实践中受教育、长才干、做贡献,坚定信念听党话,跟党走。

“寻访红色足迹、聚焦乡村振兴”实践团队的同学们用实践的脚步,品读脚下这片红色土地的荣光,切身感受着党领导革命的光辉历程和新时代乡村建设的宏伟步伐。同学们说,这次“三下乡”的实践,是学习的过程,更是思考的过程。

追寻历史遗迹,寻访家乡文化

为进一步了解蚌埠地区历史文化遗存的保护和开发现状,99905银河官方网成立了“蚌埠地区明代历史遗存调研团”,在指导老师杨寅秋的带领下,同学们对蚌埠地区明代历史遗存进行了针对性的调研。

团队成员们在暑期之初首先通过查阅蚌埠地区地方志,选定较为重要的蚌埠地区明代遗存作为调查对象。包括汤和墓、常氏三王墓、十王四妃墓、化明塘严氏墓、栖岩寺、龙子湖、长淮卫等。调研团队通过查阅资料,充分收集以上明代遗存的图片、视频、现状资料等,同时对蚌埠地区明代遗存的保护现状、开发现状、知名度等情况进行问卷调查。团队共发放问卷一百三十余份,调研对象涵盖蚌埠地区、安徽省内其他地区、安徽省外地区人员。调研结果显示,大部分受访对象对明代文化较为熟知、但对于具体的蚌埠地区明代文化遗存了解较少。且以蚌埠地区为中心向外辐射,随着辐射半径的扩大,受访对象对蚌埠地区明代文化遗存的知晓度逐步降低。由此可见对蚌埠地区明代文化遗存的保护和开发还有较大的提升空间。

调研团队将就以上调研结果进一步整理,撰写调研报告,为蚌埠地区明代文化遗存的保护和开发进一步贡献自己的力量。

赓续百年初心, 担当育人使命

7月5日,99905银河官方网“筑梦童行”蚌埠市龙子湖区青少年活动中心志愿服务队全体志愿者来到龙子湖区青少年活动中心和小朋友们一起度过了充实又愉快的一周。

初夏的蚌埠正值高温梅雨季节,志愿者们常常需要顶着酷暑前往活动地点。志愿者们作为活动中心少儿绘画班助教与带队老师进行分工合作:志愿者们帮助青少年活动中心老师备课、绘制国风主题室内文创、对青少年活动中心学生进行几何体素描教学和动物素描趣味练习、布置学生作品展览,装饰教室等。

志愿者们鼓励孩子们绘画创作,突出向真、向善、向美、向上的美育理念,引导孩子们在生活中发现美、欣赏美,进而追求美、创造美,以美育人,化美育德,从小在心中播下社会主义核心价值观的种子,引导孩子们扣好人生“第一粒扣子”,让童年的星空更璀璨。

善用新赋能,共创新农商

99905银河官方网积极响应学校团委号召,将暑期社会实践结合专业特色,组建“朱疃村农副产品包装设计助农团”,对蚌埠市朱疃村的农副产品:糯米、土鸡、小龙虾等进行包装设计。由刘鹏翟天然两位老师担任团队指导,组织队员深入了解朱疃村农产品特色与乡村文化,活动以调研学习和设计两种方式进行。

同学们结合当地实际,针对小组成员专业背景进行专业指导和任务分配。确定朱疃村农副产品品牌统一为“新农家”,在对其进行包装设计的同时,提升农副产品包装技术含量,赋予更多地方特色与文化内涵。

活动发挥了学生的专业特长,不仅提升了自身社会实践能力,也对队员的审美能力有了进一步的提高。让同学们直接参与新农家建设,培养了队员们强烈的责任感,提高了大家的组织、协调、策划独立思考的能力

今年的暑期社会实践在开展个专项团队活动的同时,还延续了往年学生自主开展个人暑期社会实践的工作惯例,并积极探索“互联网+社会实践”新模式。所有暑期社会实践内容完成后,将通过故事征集、知识竞答、网络讲述等多种形式,讲好暑期社会实践故事,不断增强实践育人实效,提高实践成果质量。(撰稿:翟天然;编辑:毛星懿;审核:杨安升)